Faktatext om dinosaurier

Vi har övat på att skriva faktatexter.
Dinosaurier är spännande forntidsdjur.
Vi läste texter, strök under det viktigaste i texterna.
Sedan gjorde vi tankekartor som vi använde när vi skrev egna faktatexter.
Man får inte ta vilka bilder som helst och använda som om de vore ens egna utan att
tala om var någonstans man har hittat dem.
På Clipart får man använda och dela bilderna.
Det är viktigt att skriva varifrån man fått bilden.
Vi har använt dinosauriebilder från Clipart, alltså källan är Clipart.


3A


Klicka här och läs;


Våra egna faktatexter om dinosaurier

Sagan om två kaniner

 

Sagan om två kaniner     

Det var en gång en flicka som heter Märta och hon är 21 år och hon har en man som heter Bertil. Hon har två kaniner som heter Maja och Isabelle och dom är 10 och 11 år. De bor i Köpenhamn. Kaninerna är väldigt bra på att hoppa och dom är söta och gulliga och snälla. Hennes mormor och morfar heter Anna-Karin och Karl. Dom bor i en lägenhet och dom tar hand om kaninerna när Märta och Bertil är på resa. Kaninerna skadade benen och dom kunde inte vara med på hopptävling. De gjorde illa sig när dom skulle gå och lägga sig. Det var därför dom fick åka in till veterinären. Sedan fick dom bandage.

Av MN

Lerkrukor

På bilden idag provade vi att göra egna lerkrukor/vaser efter en uråldrig teknik.

Vi jobbade med blålera. 

Nu ska de lufttorka innan de bränns i ugn.

Veckans bloggreportrar vecka 12

I måndags reste vi bakåt i tiden till år 33 f Kr.

På idrotten har vi kört Ninja Wariors

Veckans bloggreportrar vecka 11

Vi har varit på biblioteket. Så här såg det ut!

Veckans bloggreporter vecka 10

Vi har jobbat inför nationellaproven så vi är säkra.
Vi har haft idrott och musik.
Vi har jobbat med våra sagor.
Vi har jobbat med sago djuret Sigvard.

Vi har jobbat med 4-rutan och 8-rutan.

Här är 8-rutan.

Här är början på en berättelse:

Här är en färdig berättelse:

I texterna har vi arbetat efter kunskapskraven;


-kunna skriva läsligt för hand
-kunna skriva berättade text med tydlig handling
-kunna stava ord som är vanligt förekommande i elevtexter;
formord - exempel;  att, i och, hon, han, den
innehållsord -exempel;  adjektiv (randig, röd, arg), substantiv (namn, hund, cykel, skogen) och verb (dansade, sov, spelade)
-kunna använda stor bokstav, punkt och frågetecken


Vi har haft GOTD - ledtråden är en andra chans.
Vi har haft No -Teknik.
J.T

Multiplikationsträning

Hur kan man göra för att lära sig multiplikationstabellerna?!


Vi har under en lång period arbetat med multiplikation och har och haft läxa varje vecka för att befästa kunskaperna och därmed automatisera den, dvs man ska inte behöva räkna fram produkten (svaret) på tex fingrar, tallinje mm utan det ska "sitta" direkt. Då har det blivit en färdighet som du har nytta av och kan använda. 


I kunskapskraven för matematik, årskurs 3 står " Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten (addition, subtraktion, multiplikation och division) när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.


Hur gör man då om man tycker det är svårt?


Genom diskussion i klassen kom vi fram till att det krävs en hel del tid och ansträngning. Och nej, det finns inga multiplikationspiller!
Vissa behöver öva mer än andra och man lär sig på olika sätt.
Man kan också behöva en del hjälp hemma, därav läxan. 
Det kan räcka med 5 minuters träning varje dag.


Här kommer några fler bra tips:

- vinetkakort - gör olika högar - kan hög/kan inte hög
- skriv post-it lappar eller använd korten som sätts upp där man ser dem ofta tex på badrumsspegeln, kylskåpsdörren eller ovanför sitt skrivbord.
- läxpapperet
- elevspel.se eller andra dataspel eller appar.
- någon säger talen (förhör muntligt).
- Kunskapshubben - multiplikationssångerna
- olika kortspel

Lycka till!